E' tempo di aprire blog!

Avete sperimentato il blog inserendo commenti in quello del corso...Vi propongo di aprire blog personali, o, se vi sentite insicuri, di coppia. Potete usare blogger (www.blogger.com) ma qualsiasi altra piattaforma va bene.
Aprire un blog, ve ne accorgerete, è molto semplice. Vi propongo di usare il blog inserendo due post a)uno per riprendere, eventualmente rielaborato, il vostro intervento sulla scala forrester: come usate internet? b) Nell'altro post vi prego di segnalare un indirizzo web di un sito che ritenete significativo per la vostra formazione professionale...
Vi prego di segnalare, con un vostro commento a questo post, l'URL del vostro blog: così potrò seguire i vostri lavori.
Un'ultima richiesta: vi chiedo di visitare e di lascire un commento in almeno un'altro blog tra quelli che avete aperto...
Buon lavoro e a presto!

Scala Forrester - Grazie!

Ho appena finito di rileggere tutti i vostri commenti. Grazie a Jessica, Alessandra, Natalina/Natasha, Emanuela, Sara e a tutti gli anonimi per aver reso pubbliche su questo blog le loro idee. Faccio fatica (siete tanti...) ad inserire un commento personalizzato per ciascuno di voi.
Mi limito a segnalare in questo post una percezione complessiva. Ho provato a quantificare le vostre risposte (con una qualche approssimazione di cui vi dirò a lezione). Ecco quanto emerge:
primo livello: 2
secondo livello: 8
terzo livello: 19
quarto livello: 25
quinto livello: 22
sesto livello:3
Tutto questo offre una quadro complessivo del vostro uso di internet...ma si tratta di riprendere tutta di una serie di spunti ed osservazioni che avete proposto. Ci vediamo tra poco a lezione...

Scala Forrester

Dando seguito a quanto appena concordato, proviamo ad usare la scala Forrester per ragionare sull'uso che facciamo su internet.
Vi ricordo che potete intervenire anche in mnaiera anonima.
Ecco la scala:
1. Creatori quelli che pubblicano on line creando blog, pagine web...
2. Partecipanti critici che commentano (come voi in questo blog...) e discutono on line
3. Partecipanti collezionisti che collezionano contenuti di vario genere
4. Partecipanti che usano social network (es: facebook)
5. Lettori simpatizzanti che leggono, sentono e visionano contenuti on line
6. Inattivi
A voi la parola!

Un saluto!

Vi invio in diretta, dopo la prima ora di lezione del corso, il mio saluto sul blog! Rispetto agli passati c'è un gruppo particolarmente numeroso, alcune cose andranno cambiate, ma intanto BENVENUTE!

Arrivederci!

Ho riletto quanto avete scritto nel blog del corso, ho visitato tutti i vostri blog, ho nuovamente visionato i vostri set su Flickr: spero di avere segnalato tutti i vostri blog e i vostri set (se ne avessi dimenticato qualcuno avvertitemi e rimedierò al più presto). Grazie a Luigi per aver raccolto nel suo blog tutti i siti di interesse didattico che avete segnalato. I materiali sono inseriti nell'aula virtuale dell'università. Mi sembra che non manchi più nulla... In questa domenica pomeriggio nel sistemare quanto indispensabile ho avuto modo di ripensare al corso: vi sono grato per la partecipazione. C'è stato un bel clima sin dall'inizio: un numero ideale per lavorare bene, lezioni frontali ridotte al minimo, effettiva sperimentazione e discussione, buon equilibrio tra quanto fatto in aula e quanto fatto on line. Sono inoltre riuscito ad introdurre alcune novità rispetto allo scorso anno e, permettetemi di dirlo, ho avuto modo di interagire con gente davvero simpatica e interessante a lezione (con il dovuto rispetto verso tutti, devo dire che non capita sempre...). Contrariamente a quanto avvenuto con gli altri corsi, non chiuderò il blog: lo utilizzerò per i corsi e i laboratori degli anni a venire e manterrò nel mio aggregatore i vostri blog. Se nelle vostre classi sperimenterete gli strumenti digitali che avete conosciuto, vi prego di tenermi informato. Grazie a tutti voi!

Per l'esame

Ricordo quanto convenuto sin dall'inizio del corso. L'esame, per frequentanti e non, consiste in una prova pratica e in un colloquio. Per i non frequentanti - ammesso che sappiano di questo blog - la prova pratica va concordata con il docente. Per chi ha frequentato il corso la prova pratica consiste: a) nell'aver partecipato al blog del corso inserendo il link ad una immagine scelta come metafora del web; b) nell'aver aperto un account su Flickr, aver creato un set con almeno quattro immagini che raccontino una storia; c) nell'aprire un proprio blog; d)nell'avere indicato ed analizzato un sito di interesse didattico; e) nell'aver partecipato alla valutazione finale del corso. Il colloquio orale consiste nella presentazione e discussione della prova pratica alla luce della cornice teorica presentata durante il corso e reperibile nei testi adottati.
Spero sia tutto chiaro...buono studio!

I materiali sono inseriti in aula virtuale

Ho appena finito di inserire le slide nell'aula virtuale fornita dall'università: spero che possano essere un aiuto allo studio (come vi dicevo non si studiano le slide... servono al più per cogliere i concetti fondamentali). Se mancasse qualcosa o ci fossero difficoltà a scaricare, informatemi subito.